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TIC e EAD

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ARTIGOS E TEXTOS

Formação pedagógica on-line: caminhos para a qualificação da docência universitária - Marilda Aparecida Behrens

Comunidade de Aprendizagem- Texto de Lynn Alves

http://migreme.net/14lb

Comunidade%20de%20aprendizagem_Lynn%20Alves.pdf 

Learning networks in practice” de Stephen Downes

http://migre.me/3PvBs

 

"Internet & Ensino: novos gêneros, novos desafios" de  Júlio César Araújo (org)

http://www.livrariacultura.com.br/imagem/capitulo/1859561.pdf

 

PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL:
referenciais de qualidade, releituras e trajetórias
Hélio Carlos Miranda de Oliveira1
Faculdade de Ciências Integradas do Pontal
Universidade Federal de Uberlândia
http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/80/98

A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO-TUTOR NA EDUCAÇÃO ON-LINE
Luis Paulo Leopoldo Mercado1
Universidade Federal de Alagoas
http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/99/89

“COMUNIDADES DE APRENDIZAJE” Y “ENLAZANDO MUNDOS”: LAS
BASES DE UNA PEDAGOGÍA DIALÓGICA QUE GENERA IGUALDAD
Donatila Ferrada1
Grupo “Enlazador de Mundos”
Universidad Católica de la S. Concepción, Chile.
http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/152/94

A educação e a cidadania na era das redes infocomunicacionais
Tomás Patrocinío
http://www.portalseer.ufba.br/index.php/rfaced/article/view/3287


43.pdf

MillsKA.pdf
A Review of the “Digital Turn” in
the New Literacy Studies
Kathy Ann Mills


http://www2.pucpr.br/reol/index.php/dialogo?dd1=3611&dd99=view
FORMAÇÃO CONTINUADA: o processo de incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação no trabalho do professor universitário

Digital Scholarship Considered: How New Technologies Could Transform Academic Work
http://migreme.net/n4n

Educators’ Perceptions of Uses, Constraints, and Successful Practices of Backchanneling
http://migreme.net/n4p


Vejam Quaestio, v.11, n.1
http://periodicos.uniso.br/index.php/quaestio

PESQUISA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO BRASIL 2009
http://www.cetic.br/

The challenge of digital epistemologies
http://pdfserve.informaworld.com/270639_770885140_713764947.pdf

Web 2.0 glossary
http://www.socialsignal.com/blog/alexandra-samuel/web-2-0-glossary

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): O CASO DO PROJETO ‘ESCOLAS EM REDE’, DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
http://www2.pucpr.br/reol/index.php/dialogo?dd1=4289&dd99=view

ESPERANÇAS, RECEIOS, CRENÇAS E VALORES: O QUE ESTÁ PRESENTE NO IMAGINÁRIO DO PROFESSOR QUANDO PLANEJA SUA PROPOSTA DE TRABALHO INTEGRANDO AS TECNOLOGIAS?
http://www2.pucpr.br/reol/index.php/dialogo?dd1=4295&dd99=view

Digital Etnography

digital%20ethnography.pdf

 

Bem Vindos ao NING do Grupo de Pesquisas e Estudos em Tecnologia Educacional e Educação a Distância – GETED

  

Criado em 2006, o Grupo reúne atualmente pesquisadores (Graduandos, Graduandos em Iniciação Científica, Graduados, Especialistas, Mestres e Doutores) da UCDB, UEMS, UFMS, CEMRI (Universidade Aberta – Porto – Portugal) e outras instituições. Nosso objetivo maior é pesquisar o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no ambito educacional presencial e a distância e como objetivos específicos descrever, avaliar e interpretar: as especificidades das ferramentas de comunicação e informação e dos ambientes virtuais de aprendizagem no âmbito educacional; a utilização das ferramentas de comunicação e informação nos cursos presenciais e a distância; os diferentes níveis de linguagem utilizados nas interações online ou mediadas pelas TIC.

 

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Iniciado por Maria Cristina l. Paniago Lopes 23 Mar, 2015.

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Iniciado por Maria Cristina l. Paniago Lopes 10 Nov, 2014.

Reunião 11 de agosto

Iniciado por Maria Cristina l. Paniago Lopes 10 Ago, 2014.

Reunião 07 04 2014

Iniciado por Rosimeire Martins Régis Santos 1 Abr, 2014.

 
 
 

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